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元峥跟他们听半天课,下午就可以自己追进度,虞清给他一点指导。

余盛与元峥都有浓重的危机感,余盛开始只是觉得,再来几个小男孩儿闹着,漂亮小姐姐岂非要被这些家伙骚扰?现在却是被这些人撵得鞋都要跑掉了。

三男三女,长得都不好看,可就是有一股子的狠劲儿,上课都不带眨眼的,从来不闹着要下课。布置的作业就拼命的写、拼命的背,点灯熬油的也要多写一点,师傅布置写二十遍,写得不好看了,他们能自己再加练二十遍。

每天早上,由于公孙佳自己都睡到自然醒,余盛也跟着睡个懒觉的,这个虞清抗议都没用。这群货来了之后,天一亮,人家早就爬起来了,围着演武场先跑个八圈,然后打一套拳,收拾完了,吃早饭。吃完早饭接着背书,到这个时候虞清按照时间都还没过来呢。

毕业班作息啊,大哥大姐们!你们现在才小学一年级啊!学什么初三?

余盛跪了,只好咬着牙也早点爬起来。他的隔壁,小姨妈还在安静地睡着。

元峥则是另一种的危机感,他的竞争意识全被挑了起来。他本来就比余盛要自律得多,每天跟着府里的仆人一同起床,晨读虽没有大声读,却是早起习字、默诵、温课,还要帮着扫个院子什么的,下课之后也是自己再学习。还得抽空应付阿练、阿青们给他的额外的“教学”。本以为很用功了,现在这些小孩子年纪比他还小,拼起来比他还狠,元峥颇为介意。

“那个阿静啊,”阿姜笑着跟公孙佳说,“今儿早上起来,跟小高他们一块儿跑步去了。”

小高是庄上选上来的六个孩子里的一个,是六个人里功课最好的一个。

公孙佳道:“随他。”反正再过两天元峥也会被她扔给张禾,接下来元峥也会接受类似的训练,他有这个自觉,很好。

而她也得应付“书库”去了。

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陆行并不以“师傅”自居,他将自己的位置摆得很正,也不拿老师的架子,竟是颇为圆融的一个人。

然而一个圆融的人,却不会教学生。第一节 课他就失败了。

老师接手学生,第一是要摸一下底,看看学生都学了些什么,陆行正式上课第一天就败在了这里。他问公孙佳:“县主都学过什么?”

公孙佳答不上来,因为她也不知道自己学了些什么鬼。什么都懂一些,什么又都与大众意识里的东西不太一样。书本上的东西是这样,书本之外她懂的东西,陆行自己还不懂呢。

让她背书,她能背个半页就不错了,再让她讲,她得喝茶,吃饭,休息,因为体力不支。强行背下去她得昏倒。

陆行只好从头给她梳理,从最简单的教起,这些东西她又都会了,不肯浪费这个时间。说出来的理由还不是时间宝贵,而是体力宝贵,她比个七十岁的老人还不经劳累。

陆行第一天就败退,说:“容我回去想一想,重新拟一个课程出来。”

公孙佳同意了,她也想早点把课补一补。

只是没想到,陆行第二次来上课,拿了一张单子来,说:“老夫与县主核对一下,县主都学了些什么。”

这个也败了。

因为公孙佳缺课不是一本书一本书的缺,可能是一本书就缺了一篇的课文。核对这个东西,公孙佳还是得一篇一篇的回忆,回忆下来偏头疼都犯了。阿姜在旁看得心疼,心道,怪不得你一辈子没做什么大官儿,老了还要出来趁食,你这本事是真的不行。

陆行一张老脸快挂不住了,一边的单良也看不下去了。单良对公孙佳的课业尤其用心,眼见这个“书库”卡在开头,他忍不住插了句话:“陆翁,你不妨将自己知道的列张单子,让县主看一看,她要学哪个,你就讲哪个。”

多简单呐!陆行本来在皇帝跟前也就是个“备查询”,他都不是“咨询”,现在还拿他当个没有感情的查询机器用,这不就结了吗?真要老师,也不能要个“书库”呀?那不跟教余小郎君一个样儿了吗?

公孙佳也觉得这样不错,她是实在跟这老师耗不起了,整整两天了,她一点正事儿没干,除了知道自己的知识是支离破碎的,就没别的收获。

陆行的内心是不太愿意的,他的知识库过于庞大,这要整出来,列个目录都得十天半个月的。到时候钟祥一问,都学了什么呀?回答说,老师自己还没整明白呢。像话吗?

单良道:“总比卡在这儿强吧?县主又不是一般的学生,当然不能照一般的样子来。”

勉强说服了陆行。

公孙佳也不让他回家整理,还是就在公孙府里。公孙府前面的房间多的是,给他收拾出一间来,物品一应俱全,单良还放下了一些事务,亲自带着个书僮跟他一起整理。