“记得。”沈译驰这个人很有忧患意识，但有时候又自欺欺人地不忘深了想。

他正琢磨这件事，姜织已经思路跳脱地换了话题：“有件事，我需要你的建议。”

沈译驰嗯了声，示意她说，此刻他还以为是有关她高考完要不要去南京的事，心说他这个有私心的人能怎么给建议。

谁知姜织说的是：“那天唐老师来学校帮我解围，我后来发消息表达感谢，她说要我有空去家里坐坐。”姜织有点想不通，唐湘汶不是习惯客套的人，不会在日常社交中用这样的话术，一旦提了，大概是有事，但姜织一向对老师长辈存有敬重心，跟唐湘汶学舞，师生关系不疏远却也没亲昵到上门叨扰的地步，因此拿不准，“我要去吗？”

“不想去就不去。”沈译驰认知清楚，“我妈如果找你有事就直说了，不会绕这个关子。”

姜织哦了声，觉得沈译驰没建议到重点，朦朦胧胧隔着层纱，大概因为他们是母子关系紧密相处自由，因此不拘这些礼数。

沈译驰看了姜织一样，问起：“听说她带学生上课时很严？”

“有点。但严师出高徒，基本功扎实了，往后的路才能走得稳。”姜织记起件事，“我记得有年出去比赛，听别的舞蹈室的学生说起，有的老师一味的提高学费来佐证自己的教学能力，但实际上教学水平普普通通。唐老师光实力就碾压很多人，而且教学时不藏私，只要学生想好好跳，她就会认真教最新完结文在叩扣群幺污贰尔齐伍耳巴一，严厉是严厉了点，有时候真的很凶，会把人骂哭。但心也软，通情达理，很好沟通。”

都是好话，是沈译驰不曾看到的另一面。

他不由得好奇：“你是不是看不到别人的缺点？”

“有吗？”姜织问的是自己是否有这个习惯，想了想，似乎吴桐雨也说过类似的话，“怎么说呢，每个人都有缺点吧。就像我，看着热情实则冷静，很难交心。你眼里我是这样的吗，之前别人这样说过我，但我自己其实感觉不到。”

她是真不矫情，把自己分析得头头是道，一脸无所谓。沈译驰觉得自己是不是有点儿狭隘计较了，别开视线，说：“感觉你跟我挺交心的。别人的看法听听就得了，是你的言行决定着别人的看法，而不是让别人的看法影响你的言行。你这样就很好。”

“我也觉得，而且我一时半会儿也改不了。之前看过一个说法，好像是某部电影里提过的一项研究，说人不管经历怎样的挫折或者惊喜，性格随之大变一段时间后，仍旧会恢复曾经的心理状态，为人处事的心态，对生活事物的感知，都和过去是一样的。”

姜织一直觉得自己是个不爱表达的人，但在沈译驰面前，莫名地就会说很多，若要找原因，大概是觉得他能懂自己：“比如一个心胸狭窄自私的人，在经历一夜暴富，开豪车、住豪宅，对新生活的新鲜感过去后，依然是那个心胸狭窄自私的人；同理，一个乐观积极的人即便遭遇车祸双腿截肢坐轮椅，在度过被病痛折磨的颓废期后，依然乐观积极地面对生活。”

沈译驰仔细听她说完，知道她提到的这部电影：“认同。老话说的‘三岁看大七岁看老十二岁定终身’说得就是这个理。人的精神内核一旦成型要改变很难，随着时间流逝，除了表象的改变，人所谓的成长无非是对生存环境审时度势权衡利弊后的选择，如果这个选择和初心相差甚远，人便会疲惫、折磨、不断地内耗。”

他话赶话说着，一聊就聊深了，“这也是为什么我们这代人更高概率患有心理疾病的原因，社会发展得迅速，互联网普及后一台手机便可知天下事，短视频平台上有才能者不断涌现，这样的幸存者偏差让很多人只看到了别人的成功，甚至误以为成功来得轻而易举。人的欲望如沟壑，越来越深，实际上忘了，我们都是普通人，能够健康活着、有独立的思想和认知、能与家人和睦团圆便已经很幸福的普通人。”

“所以啊。”沈译驰把话题拽回来，他郑重地望着她，连名带姓地喊她：“姜织，你真的很厉害，实至名归的年级第九。”

“你是在变相地夸自己吗？你是不是忘记，你回回年级第一了。”说话间，两人已经进了小区，到单元门前，姜织走在前面，拉开门让到一侧边说话边回头想让他先进。

沈译驰耸耸肩，抬手把门扶住，眼神示意她走就行，说：“其实我以前成绩不好，小学的时候吧。”

两人一前一后上楼，姜织想了半天，不记得吴桐雨闲聊时提过这事，一时有些不相信：“真的假的？”