“没有问题，没人欺负我，我现在很好，计划也一切顺利的进展中。”

阮眉完全不知道方稚水到底是什么计划，问了好多遍，方稚水也只有一句话给她：

“借力打力。”

阮眉十分迷茫，她猜不透这句话的意思，但却能感觉到，方稚水的状态没有问题，也就暂时放下心来。

没过多久，班主任张凡抛出一个重磅消息：到了文理分科的阶段了。

她发下调查表，让每个学生按照自己的倾向，详细的填上自己的理想科目，阐述清楚自己为什么要选这一科。

文理分科的同时，每个学生还要选相反学科的两个专业科目，比如选了文科后，要在物化生三门理科科目中，再选择两门课程，帮助全面发展，理科也一样，要选两门文科课程。

调查表发给阮眉，阮眉并没有填，她一直等到下课，拿着表去看方稚水，发现对方也没有填。

“你想……”“你……”

两人同时开口，都想问对方的选择，话音撞到一起，又同时愣住。

阮眉这次没有让方稚水再说话，自己很急促的说：

“我想选文科！辅助科目是物理、生物，你肯定要选理科！你很适合理科！”

阮眉之所以这么说，是有一个前提条件在的。

几乎全部的o，都会选择文科。

因为o们，天生具有艺术气息，更加感性，对文科类和人文类的科目接受度更高。

好几年来，一中就没有过选理科的o。