有的是父亲站在了高楼上，提着老人，松手将他丢了下来。

有的是父亲坐在了高高的王座下，下面跪着绝望的老人，承受皇帝的怒火……

……

……

恐惧的呈现画面有无数种，就算一个人竭力全力的展开想象，也无法把所有的恐惧类型与画面全部想象得到，但是恐惧的本质却只有一种，被父亲运用到了无以复加的程度。

可是面对着父亲的疯狂进攻，老人仍然表现出了出奇的镇定与从容。

无数散发开来的精神波动，与空气里随时可以捕捉的画面中，有一半是父亲在恐怖的折磨这个老人，但另外一半，甚至可以说是一大半，则是截然不同的场景。

其中，有的是在课堂上，是老人站在了讲堂上，一本正经的给父亲讲解着复杂的学科与理论知识。

有的是在研究室里，两人联手做着某种研究实验。

其中，父亲是被研究的角色。

有的则是在夕阳下的草坪上，老人与父亲坐在了一起，安静的交谈，议论。

……

……

父亲为主导的画面里，在父亲的折磨下，有部分老人屈服了，也有更多的被折磨死了，屈服的便都成为了父亲的力量，折磨死的则消散开来，成为了纯粹的精神力量余波。

但与之对应，老人对父亲的力量似乎转化的更多。

两种性质截然不同的精神力量对撞之中，老人的精神力量似乎本就克制父亲。