同时，他下定决心，把太子也带上，不亲眼看看民间疾苦，别养成了纨绔皇子。

【其实在日本的平安时代，同样是限制女性学习的。】

【从当时的女性作者大部分没有留下原名就可以看出来，女性的地位与华夏的宋朝一样，同样十分低下。】

根据《平安朝的生活与文字》介绍，平安时期，男性可以进入官立大学和私学学习，学纪传、明经、明法、算道四科，与汉学息息相关，深受儒家文化的影响。

女性不能去官学学习，也不能学习汉字文化，但是可以在家中学习和歌、音乐。

当时的日本由于没有自己的文字体系，只有口语，因此书写时只能使用汉字，并且被认为是男性的特权。

而女性学习文字只能学习假名，不能学习汉字。

假名的“假”就是“借”，名是“字”，意思是只借用汉字的字形，而舍弃它的一丝，来记录日语的一种文字。

平安时期，汉字被称为“男性文字”，假名被称为“女性文字”。中国风绘画被称为“男性绘画”，日风绘画被称为“女性绘画”。

总之，来自华夏的属于官方、殿堂级的学问，只能男子来使用；日本本土的属于低等的、民间的，只能女子使用。

但是使用本土文字相关的假名创作，比使用源于异乡的汉诗文更加得心应手，更能贴切合适地表达日本人的时代机缘，使日本文学自9世纪末以来，一改受容唐风的状态，开始绽放国风文学之花，也让女性文学大放异彩。

尤其是当时宫中女官的激烈竞争，女性靠才华可以入宫为女官，有了一条上升途径，让日本的女性有了奋发向上的决心。