教化这些人首先要解决的是语言问题。

语言是沟通的工具，可是东北地区各个部落的语言是不相通的。

东北地区说大不大，说小也不小，不过那里是一个封闭的状态。

大家都在自己那一亩三分地里面生活，基本上不会远游，部落之间的交流大多数就是战争。

好在是那些大修士和高级武者偶尔游历，再加上靠近长城关的那些部落，当时的时候和九州大地人民的为敌。

所以彼此之间说话还是能够沟通的。

秦风给他们的理由，并不是把他们禁锢在咸阳城，而且是用了一个非常华丽新颖的名字叫做【进修】。

学习怎样治理一大块地方所需要的学问以及运用怎样的方法，同时也开始学习大秦的科技知识。

那些小部落的族长在一个月之内都在懵懂当中，甚至心中都有一些彷徨，

不过一个月之后就开始能够听懂了大秦语，可以说学习语言的速度非常快。

这就是环境决定，自身也就是外在因素，会严重的影响内在因素，内在的因素会发生剧烈的变化。

听懂了大秦语，教学的速度就快了起来，奉常开始给他们讲大秦的礼节。

总不能一直把他们禁锢一个地方，可是现在也不能把他们放出去，

毕竟各个地方的习俗不一样，万一出现了什么不合时宜的事情就不好收场了。

礼仪教化完成之后就是大秦律，这才是最关键的。

让他们明白大秦的律法，知道什么该做什么不该做，这样才能够和大秦完全形成契合。

而这一切对慕容部的慕容烟以及长老们来说很简单。因为他们心慕大秦，所以都会学习九州大地的语言，也知道九州大地的礼节。

他们重点学习的就是大秦律，所以他们学习的进度就快得多，两个月之后就可以自由行动。

就可以在咸阳城自由的走，观看大秦都城的风光。

卢傲之所以这么做，也是给其他部族的族长一个希望，一个榜样。

正因为有他们这些人，所以教化的过程倒是平淡无奇。

秦风对这种事情是不怎么太管的，以秦风的做事风格就是，做什么事情要懂得放手。