他见雷继业来了，走上前迎接他们。

孩子们陆续进了教室。

雷继业被朱校长领进教室里。

教室里很昏暗，破旧的桌子有的只是用几块砖垫着。

孩子们拿出破旧的课本，写得只剩下寸长的铅笔头，认真地看着他。

雷继业从来没有想到过一个叫学校的地方会破旧到如此的程度，一帮叫学生的孩子会贫困到如此的地步。

他望着一颗颗头发乱糟糟的头颅，一张张营养不良的小脸，呆着不知道该说什么。

朱校长主动介绍道:“我们这个学校有四十多个学生。都是附近几个村子的留守儿童，都是小学生。现在是混龄教育，因为没有老师，基本所有的课都是我一个人教。如果你来了，可以分领教育一下。当然，等你走了，又得恢复混龄了。”

雷继业转头问朱校长:“就这么几个孩子难道不知道具体有几个学生吗，为什么说是四十多个？”

朱校长解释道:“哦，是这样的，有几个学生上学不确定，有时候来有时候不来。还有的学生上着上着就不上了。所以只能估计一下学生数量，不能确定。”

“上着上着不上了？”

雷继业不明白，学生怎么还可以不上学。现在不是九年义务教育吗？

“有些孩子离家太远，家里大人不想让上就不上了。还有一些女孩，到五六年级就不让她们继续念书了，让在家里照顾老人，做农活。”

听到这些，雷继业非常震惊。

他从小到大，身边只有不想学家长逼着学习的，没有想学而家长不让上的。

而且，在他的印象中，学校都是宽敞明亮，窗明几净。

学校饭菜经常被学生倒掉，说是不好吃。

学生的校服崭新鲜亮，就这还经常被学生涂鸦或垫在屁股下面当坐垫。

他的同学拿着最先进的电子产品，用着最高级的学习文具，穿着最新款式的鞋子，骂着最不适合学生群体的脏话。

和眼前这些顶着脏脑袋的孩子比，简直像是异世界来的外星人。

然而他们确实生活在同一个国度，呼吸着同一个地球上的空气，眼前的一切仿佛幻觉。

朱校长交待给雷继业，他可以先代高年级的孩子上课，在另一个教室。

这间教室留给低年级的孩子。

雷继业心情复杂地去到另一间教室。

那间的情况没有比这间的强。

他负责讲语数英三门课。