在日常训练中，他们严格要求自己，不断磨练自己的战斗技能和团队协作能力，以应对各种可能出现的危险和挑战。

科学家们则是舰队中的智慧担当，他们专注的神情和对未知的探索精神，让人感受到科学的魅力。

物理学家们致力于研究物质的基本结构和相互作用，探索宇宙的奥秘，他们的研究成果为舰队的能源利用、武器研发等提供了理论支持；

生物学家们则专注于生命的奥秘，研究各种生物的特性和进化规律，为舰队在不同环境下的生存和发展提供了生物学方面的保障；

化学家们通过对物质的化学性质和反应的研究，为舰队的材料科学、药物研发等领域做出了重要贡献。

他们在舰艇上的实验室里，日夜忙碌地进行着各种实验和研究，不断突破科学的边界，为舰队的发展提供了强大的科技动力。

工程师们是舰队的技术保障，他们用自己的智慧和双手，确保舰队的各种设备和系统能够正常运行。

机械工程师们精通各种机械原理和技术，能够设计、制造和维修各种机械设备，保证舰艇的动力系统、武器系统等关键设备的稳定运行；

电子工程师们则专注于电子技术和信息技术，负责舰艇上的电子设备、通信系统和计算机网络的设计、安装和维护，确保舰队能够在复杂的电磁环境中保持良好的通信和信息传输能力；

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土木工程师们在舰队需要进行基地建设或设施改造时，发挥着重要作用，他们能够根据不同的地形和环境条件，设计出合理的建筑方案，并组织施工，为舰队提供安全、舒适的工作和生活环境。

医生们是舰队成员的健康守护者，他们身着洁白的大褂，手持医疗设备，时刻准备为伤病员提供救治。

外科医生们拥有精湛的医术和丰富的临床经验，能够在紧急情况下迅速进行手术，挽救患者的生命；

内科医生们则擅长诊断和治疗各种内科疾病，为舰队成员的身体健康提供全面的保障；

护士们则以她们的细心和耐心，照顾着每一位伤病员，给予他们温暖和关怀。

在舰队的医疗舰上，各种先进的医疗设备一应俱全，医生们利用这些设备，能够对各种疾病进行准确的诊断和有效的治疗，确保舰队成员在受伤或生病时能够得到及时的救治。

历史学家们在舰队中扮演着独特的角色，他们对历史的深入研究和了解，为舰队在 1916 年的行动提供了重要的参考。

他们熟悉一战时期的历史背景、各国的政治局势、军事战略和社会文化等方面的情况，能够为舰队的决策提供历史依据和战略建议。

他们通过对历史资料的研究和分析，预测历史发展的趋势，帮助舰队更好地适应这个时代，避免一些可能出现的风险和错误。

在舰队穿越时空后，历史学家们迅速投入到对当时历史环境的研究中，为舰队的行动提供了宝贵的历史智慧。

此外，舰队中还有经济学家、社会学家、语言学家等众多专业人才。

经济学家们运用他们的专业知识，分析 1916 年的世界经济形势，为舰队的资源分配和经济活动提供建议；

社会学家们研究当时的社会结构和社会问题，帮助舰队更好地融入当地社会，避免与当地民众产生冲突；

语言学家们则负责与当地居民进行沟通和交流，解决语言障碍问题，为舰队获取信息和建立合作关系提供便利。

这些来自不同领域的专业人才，共同构成了舰队强大的知识和智慧储备，为舰队在 1916 年的行动提供了全方位的支持和保障 ，他们将在这个充满挑战的时代，发挥各自的专业优势，共同书写属于这支远征舰队的传奇。

舰队还配备先进的干扰系统防止头顶的卫星窥探。

“王导，不王大神，我不想回家了，能跟着去见识一下吗？”夏洛渴望的望着王无痕，其它几人也纷纷看着王无痕。

“我们也不回去，让我们跟着吧。”.................