郭记者则指着挂在各个平台旁边的挂着的一些工具，“秦厂长，你们为什么把工具都挂在那里，放到箱子里不是更好吗？”

刘院长抢先回应道：“我觉得这样很好，很直观。”

秦淦西补充道：“刘院长说的对。挂在那里，一是比较美观，二是很明显。工具是公用的，挂在那里，大家习惯后，需要使用的话，直接去取就行。还有一点，如果少了，马上就可以发现。”

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曾副省笑着说：“没想到这么一个小小的布置，你们都花了这么多心思。这就是你所说规范化管理？”

秦淦西笑着说：“算是其中一个微不足道的点。”

曾副省饶有兴致地问：“哦，再举个例子看看。”

秦淦西带着他们来到行吊操作位前，拿下挂在旁边柱子上的本子，“这是我们的操作记录本。”

翻开第一页，“这里面有操作次数记录，每次操作的状况，是否出现异常，如果出现异常是怎么处理的。这些记录由操作工进行，班长要检查，车间主任也要检查。这样可以及时发现问题。”

曾副省问道：“出了问题，班长和车间主任不应该马上来处理吗，还记录干什么？”

秦淦西很认真地说：“班长、车间主任的事情可能比较多，万一忘记了，就有据可查。”

刘院长点点头，“这就是原始依据。”

曾副省笑道：“你们这个管理模式非常精细……要是操作工不识字怎么办？”

秦淦西笑着说：“现在都有扫盲班，不识字的就不能到我们这里来。我们这里的要求比较高，不但要识字，还要会看图纸，不识字就看不了图纸，满足不了我们这里的需要。”

曾副省惊讶地问：“你们还要求会看图纸的？”

秦淦西应道：“我们这里的工人都是要懂多种操作的，比如说操作行吊的人，他有可能是制模的，制模就需要看懂图纸。我们机械厂的产品种类多，需要制的模具种类多，他们看不懂的话，不会制模，不会监督，就会造成不合格。”