好家伙，这话说的滴水不漏，既表达了己方诉求，又把最终决定权交还给了节目组，这情商……

高越心里暗自佩服，决定顺着她的话往下说。

“张教授的建议非常中肯，也很有建设性。”

“其实，我们节目最初的立意，也是希望能够展现艺人真实的生活态度，传递一些正能量，营造一种治愈温馨的氛围，让观众们茶余饭后能放松下身心。”

言下之意，治愈向！

张立心何等人物，察言观色的本事早已炉火纯青。

她自然看出了高越某种抵触的倾向和情绪，却也不点破，只是微微一笑，便将话题自然而然地转到了眼前的电脑上。

屏幕中是剪辑组初步整理出来的素材片段。

因为临近高考，绝大部分时间，李若荀都伏案学习，背景单调，动作重复。

“这是什么时候的记录？”

“这段是昨天上午拍摄的，李若荀刚起床，用过早餐后就开始学习了。”

苏冰回应道。

三人安静的看着素材。

“作为一名精神科医生，也作为一个希望向大众科普抑郁症相关知识的人……”

张立心凝视着结束后暂停的屏幕，缓缓开口：

“坦白说，仅仅是这些看似平淡的素材里，能挖掘和解读的点，其实并不少。”

苏冰闻言，眉头不自觉地轻轻一皱，嘴角也微微下撇。

他心里有些犯嘀咕，这学习的镜头，除了展现李若荀勤奋刻苦之外，还能有什么特别的？

张立心忽然转过头，带着一丝浅淡的笑意看向苏冰：

“苏组长似乎不太认同？”

苏冰被她看得有些不自在，尴尬地笑了笑，心里嘀咕：

这教授怕不是精通微表情吧！

他觉得自己的表情不是很明显来着……

“也不是不认同，张教授。”

“主要是我昨天也跟了一天素材，从我们综艺剪辑的角度来看……”

“这段确实挺平淡的。”

“就是主人公一个人坐在那里写题，安安静静的，这能有什么特别的看点呢？”

“这种片段如果要我剪辑，我都有点发愁该从哪个角度去切入才能让观众觉得有趣。”

“硬是要剪也不是不行，就是会像流水账。”