第三场：策问。 考察解决实际问题的能力。

? 题目：“问：江陵府地处水陆要冲，商贾云集，然近年来，漕运壅塞，物价时有波动，民生颇受影响。当以何策疏通漕运，平抑物价，以利民生？”

此题紧扣江陵府实际情况，要求考生了解漕运（粮食运输）的重要性，分析壅塞原因（如河道淤积、管理不善、贪腐等），并提出切实可行的对策（如疏浚河道、加强管理、设立常平仓调节粮价等），需有经世致用之见。

诗赋。 考察文学才华。

? 题目：“以‘江陵夜泊’为题，作七言律诗一首，限‘庚’韵。”

此题应景，要求描绘江陵夜景，抒发情怀，需意境开阔，对仗工整，押韵准确。

快速浏览完所有题目，陈彦心中已然有数。这些题目都在赵先生平日教导的范围之内，尤其是经义和策问，正是近期重点演练的内容。他沉下心来，摒弃一切杂念，开始从容作答。

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首先是帖经墨义，他笔走龙蛇，凭借扎实的记忆和理解，迅速而准确地完成。接着是重头戏经义题。他先在草稿纸上列出提纲：先释“格物致知”与“诚意正心”之本义；次论二者关系——格物是求知之始，致知是诚意之基，意诚而后心正，心正而后身修，环环相扣；再引朱子、阳明等先贤论述佐证；最后结合自身读书体会，强调知行合一的重要性。构思已定，他便在试卷上奋笔疾书，力求立意高远，论证严密，文气贯通。一时间，号舍中只闻笔尖与纸张摩擦的沙沙声。

时间悄然流逝。午时前后，陈彦感到腹中饥饿，便停下笔，从考篮中取出母亲准备的干粮和清水，简单进食。他吃得很快，不敢耽搁太多时间，同时也在脑中继续构思策问的答案。吃完后，用清水漱口，活动了一下有些僵硬的手腕，便再次投入答题。

策问题，他结合前世的一些宏观经济学常识和今世所学的典章制度，从“疏通河道（硬件）、优化管理（软件）、建立储备（调控）”三方面提出对策，力求言之有物，条理清晰。诗赋题，他望着号舍外一角天空，想象着大江夜泊的苍茫景象，酝酿片刻，一首《江陵夜泊》便跃然纸上：

“楚塞楼船夜泊惊，星垂平野大江横。

云边雁断千山月，风里潮生万里程。

市井喧嚣随浪息，渔灯明灭共潮平。

飘零暂慰征帆客，犹听寒砧送晚声。”

诗成，检查格律韵脚，无误。至此，所有题目均已答完。陈彦又从头至尾仔细检查了一遍试卷，确认没有错漏、污损，文字也清晰工整。此时，日头已偏西，考场内依旧寂静，但能听到一些考生因时间紧迫而发出的轻微叹息或焦急的翻动声。