石头吓得赶紧坐下，可其他娃也被勾起了兴致，有人在底下偷偷比划“指裆捶”，还有人小声讨论昨晚练拳时谁出的招更标准。

周先生敲了敲黑板，说了好几次“安静”，学堂里还是嗡嗡的，气得他干脆合上了书：“今天就到这，我得去跟你们陈大叔说说。”

周先生找到陈光庆的时候，他正在院子里教李秀莲练“玉女穿梭”。见先生来了，陈光庆赶紧停下动作，搬了把椅子请他坐，又让李秀莲泡了杯菊花茶。

周先生喝了口茶，才无奈地开口：“光庆啊，你教娃们练太极是好事，可也不能让他们把拳带到学堂里啊。上课的时候，要么偷偷比划招式，要么接话茬，连《论语》都背不利索，再这样下去，我这书可没法教了。”

陈光庆听了，心里也犯了嘀咕，他知道娃们爱练太极，可没想到会影响上学。

正说着，李秀莲从屋里出来，手里拿着几个刚蒸好的红薯，递给周先生一个：“先生，娃们年纪小，心性不定，您多担待。要不我们跟娃们约法三章，让他们分清上学和练拳的时间？”

周先生接过红薯，叹了口气：“也只能这样了。其实娃们都聪明，就是心思不在书本上。要是能把练拳的劲头用在学字上，肯定能学好。”

当天晚上，陈光庆把十三个娃都叫到自家院子里。月光洒在地上，像铺了层白霜，娃们坐在石阶上，一个个低着头，知道白天在学堂犯了错

陈光庆蹲在娃们面前，没有批评他们，而是问：“你们喜欢练太极，是因为太极能强身健体，还能保护自己，对不对？”

娃们齐声点头，小狗蛋小声说：“还能帮大人耕地，去年的收成就是靠太极步法。”

“那你们知道为啥要上学吗？”陈光庆又问，“学会了字，就能看懂医书，知道怎么治庄稼的病；能看懂账本，知道家里的粮食有多少；以后走出去，还能知道外面的世界有多大。要是只练拳不识字，以后遇到难处，都不知道该找谁帮忙。”

娃们听了，都低下头不说话了。“书娃”周小文小声地说：“光庆叔，我们知道错了，以后上课不偷偷练拳了。”

陈光庆摸了摸她的头，笑着说：“不是不让你们练拳，是要分清时候。咱们约好，白天在学堂，就专心听先生讲课，背《论语》，学写字；晚上放学回来，吃完晚饭，我就教你们练太极，谁要是白天学得好，晚上我就多教他一招，好不好？”