刘翠花也笑了，想起陈祖望常说的“太极练的是心”，现在看来，孩子们练太极，不光练了身体，还练了性子，这比啥都强。

她抬头望向操场另一边，墙上挂着块黑板，上面画着“起势”“云手”“倒卷肱”的招式图，旁边写着“黄河太极课间操口诀”，都是陈祖望前几天特意来学校画的。

“陈祖望师傅前几天还来给我们培训了，教老师们练‘白鹤亮翅’‘六封四闭’，说等孩子们把‘倒卷肱’练熟了，就教新招式。”

李老师指着黑板，语气里满是敬佩，“他还说，太极要从娃娃抓起，让孩子们从小就知道咱黄河的功夫，咱家乡的文化。”

刘翠花心里暖暖的，她知道，陈祖望心里装着太极，更装着村里的孩子。

他总说，自己小时候没条件学拳，是爹手把手教的，现在有机会了，要让孩子们从小就练太极，让太极在他们心里扎根，一代代传下去。

课间操结束后，小石头蹦蹦跳跳地跑过来，拉着刘翠花的手，兴奋地说：“娘，太极好好玩！王老师说，等俺练好了，爹还会来教俺‘金刚捣碓’，就是抗洪时练的那个！”

“是吗？那你可得好好练。”刘翠花摸了摸他的头，笑着说。

正说着，就见陈祖望提着个布包走了过来，里面装着新画的太极招式图。“小石头，第一天上学就练太极，厉害不？”他笑着揉了揉小石头的脑袋，“刚才看你练‘倒卷肱’，脚步有点歪，放学我教你纠正。”

小石头用力点头，眼睛亮得像星星：“好！俺要跟您学，以后也要像您一样，用太极守护大堤！”

周围的孩子们听见了，都围了过来，七嘴八舌地说：“陈师傅，俺也想练‘金刚捣碓’！”“陈师傅，你啥时候来教新招式啊？”“陈师傅，太极真的能抗洪吗？”

陈祖望蹲下身，耐心地回答着孩子们的问题，手里还比划着招式：“太极能抗洪，更能强身健体。你们现在好好练，以后长大了，不光能守护家乡，还能把太极教给更多人，让全国的小朋友都知道咱黄河太极！”

孩子们听得眼睛都直了，小脸上满是向往。

王老师走过来，笑着说：“陈师傅，孩子们都盼着你常来呢。你要是有空，每周来给孩子们上一节太极课呗？”

“没问题！”陈祖望爽快地答应，“以后每周三下午，我来教孩子们新招式，再给他们讲太极里的故事，让他们知道‘以和为贵’‘刚柔并济’。”

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刘翠花站在旁边，看着陈祖望和孩子们说得热闹，心里满是欣慰。

她想起以前，村里的孩子放学就疯跑，现在有了太极课间操，不仅能锻炼身体，还能学道理，这都是陈祖望的功劳。