而在电脑上打开微信和文档的时候，她才发现徐依然半个小时前给自己发了消息。

[徐依然：许年同学，我有几个写大纲的小点子，说不定能帮上忙[文档]]

许年愣住，回了一句“谢谢你”，抬手去点开那个文档。

刚看了一会儿，她就觉得徐依然说的“小点子”实在过于谦虚了。

大纲是很个人的东西，和写文一样，并没有什么能为所有人提供借鉴的完美答案。

大概出于这样的想法，这个文档里使用了“小点子”的形式——

【大主线和剧情走向、伏笔】

【角色的经历所造就的行为逻辑】

【随时需要补充的部分（细节）】

【不擅长但需要补充的设定】

文档里，这些“点”用不同颜色的文字标了出来，最后呈现在一整个思维导图当中，看上去简洁而漂亮。

它不负责提供“答案”，但给了很完善思路。

许年撑着下巴，看着这个文档认真地思考了起来。

十分钟后，她重新看向和徐依然的对话框。

对方最后一句话是“有问题可以问”。

……漂亮妹妹的语气是不是突然变得有点高冷？

但许年此刻心情比较激动，因此没有在意这些细节。

[许年：好棒——]

[许年：我想知道徐同学对写主线有什么建议]

许年盯着那个“对方正在输入中”看了好一会儿，那边才轻飘飘地写了一句。

[徐依然：命题作文]

许年：“……”