"二代表阴阳，象征了对立和统一，阴阳平衡时万物和谐共生的基础。二也是成双成对的象征，表达了对美好生活的期待和向往。

"二也表示了对立，比如天地、男女、是非等等，同时意味着事物的多样性和丰富性，让我们明白世间的复杂。"

说完，蒙洪并没有停下让孩子们练习，而是转身在黑板上写下了一个"三'字。

"今天我们学三个字，第三个字就是三，三的运用上，与一和二大体相同，但是又有所不同，比如我们说三思而后行，不是让你想三遍，而是说再三、多次、反复的意思。"

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"三在传统文化中被视为一个吉祥的数字，象征着好运和美好的开端，比如我们常说的三阳开泰，就是一种美好的愿望。所以，三代表着如意吉祥、成功发达、家庭和睦，百事顺遂，长长久久等等意思。"

"一、二、三这三个字是我们平常用得最多，也说得最多的，比如你们调皮的时候，你们会对你们说'老子数到三'，是不是听得很多？"

孩子们听到先生突然说到"老子数到三"，顿时发出一阵哄笑声。

老村长挑选进学堂来的都是男孩子，谁没有经历过"老子数到三"的恐怖威胁？就连蒙洪自己，小时候也是被母亲的"蜀道山"教育过的。

蒙洪讲完，就让孩子们继续在石板上练习写字，他则走下了讲台，一个个的纠正。

学堂外，有好事者将学堂里今天教的几个字比划出来给大家看。

"哦，这就是一、二、三吗？平时说得多，没想到是长这模样，第一次见。"

"这写字也太简单了吧，我觉得我也会写字了，不就是一就是一笔，二就是两笔吗，去学堂学还要交钱，真是不值得。"

旁边一个人讥讽道："哎，二狗子，你这么厉害，写一个万字给大伙看看。"

被称作二狗的人不服气的道："写就写，有什么难的。"

说着，二狗子就用木棍在地上画了起来，一边画，嘴里一边数数："1、2、3、4……20、21、……29，呃，后面是多少来着？"

众人闻言，发出一阵哄堂大笑，引得蒋洪瑞怒目而视。

众人见老村长一副要吃人的样子，赶紧噤声，灰溜溜的跑了。

再不跑，吃耳屎还不一定，但是挨棍子的可能很大。

老村长发火了，揍起这些晚辈来，可是一点不会留情面的。